เมื่อวันที่ 11 มีนาคม 2569 ที่ผ่านมา หลักสูตรวิศวกรรมชีวการแพทย์ได้จัดกิจกรรม Design Thinking ครั้งที่ 4 ขึ้น เพื่อส่งเสริมให้นักศึกษาพัฒนาทักษะกระบวนการคิดเชิงสร้างสรรค์และการแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ (Systematic Problem Solving)

บรรยากาศภายในงานเต็มไปด้วยความสนุกสนานและไอเดียสุดสร้างสรรค์ โดยนักศึกษาได้มีโอกาสเรียนรู้ผ่านการลงมือปฏิบัติจริง (Learning by Doing) ผ่านหลายขั้นตอนของกระบวนการคิดเชิงออกแบบ

ขั้นตอนกิจกรรม

การระดมความคิด (Brainstorming)

นักศึกษาได้แลกเปลี่ยนมุมมองและสำรวจแนวทางต่างๆ เพื่อค้นหาและแก้ปัญหา โดยทำงานในทีมที่หลากหลาย ใช้เทคนิคการคิดแบบกระจาย (Divergent Thinking) เพื่อสร้างไอเดียนวัตกรรมหลากหลาย ก่อนรวมกันเลือกแนวทางที่มีศักยภาพมากที่สุด

การทดลอง (Testing)

ผ่านการทดลองแบบวนซ้ำ นักศึกษาได้เรียนรู้จากข้อผิดพลาดและปรับปรุงไอเดีย ขั้นตอนนี้เน้นย้ำความสำคัญของการสร้างต้นแบบอย่างรวดเร็วและวงจรข้อเสนอแนะ ซึ่งเป็นหลักการสำคัญของวิธีการ Design Thinking ที่ช่วยให้ทีมตรวจสอบสมมติฐานได้อย่างรวดเร็ว

การพัฒนาต้นแบบ (Prototyping)

ทีมร่วมกันสร้างสรรค์เทคโนโลยีต้นแบบ "อุปกรณ์จำลองนิ้วโป้ง" ซึ่งเป็นโจทย์วิศวกรรมชีวการแพทย์ที่ต้องผสมผสานการออกแบบกลไก การเลือกวัสดุ และหลักการยศาสตร์ โปรเจกต์ลงมือทำนี้ช่วยให้นักศึกษาสามารถนำแนวคิดทฤษฎีมาประยุกต์ใช้กับงานชีวการแพทย์จริง

ผลลัพธ์การเรียนรู้

ผ่านกิจกรรมนี้ นักศึกษาได้รับประสบการณ์จริงใน:

• การแก้ปัญหาร่วมกันในทีมสหวิทยาการ
• การสร้างต้นแบบอย่างรวดเร็วด้วยทรัพยากรจำกัด
• การออกแบบแบบวนซ้ำและการคิดที่มุ่งเน้นผู้ใช้
• การนำเสนอและปกป้องการตัดสินใจด้านการออกแบบ

ทางหลักสูตรฯ หวังเป็นอย่างยิ่งว่านักศึกษาจะได้รับประสบการณ์ที่มีคุณค่า และสามารถนำกระบวนการคิด Design Thinking ไปประยุกต์ใช้กับการเรียน การทำโครงงานวิจัย และการพัฒนาผลงานนวัตกรรมด้านวิศวกรรมชีวการแพทย์ในอนาคตต่อไป